近期(🐣)，以家(📒)庭教育与(㊙)亲子关系为主题(✊)的《小欢喜》播出(⛱)过半(bàn )，因(yīn )其描绘的“家(🌽)庭教育(🏾)图谱(pǔ )”直戳人心，引(yǐn )发(fā )观众广泛热议。凭借豆瓣8.3的高(🕷)分和(😹)1.2的收视率，《小欢喜》成为这(zhè )个(🚓)暑假继《长(📄)安十二时辰》后又一部(🐷)评分破8的(🖖)电(💫)视剧，也被(🕒)认为(⛵)是继《都(🖤)(dōu )挺好》之后又(🎥)一部贴近(👛)现实的好剧。

《小(🚥)欢喜》和(hé )《都挺好》在话(huà(🔠) )题(🔑)性方面，确实有(yǒu )重合的地方，比如(💂)都谈到了“原生家庭”“中年(nián )危机”“夫(👔)妻关系(📗)”等。作为(🔃)电视剧《小(xiǎo )别离(♓)》的姐妹篇，《小欢(huān )喜》依旧是汪俊、(🚌)黄磊(lě(🚘)i )、海(hǎi )清的“黄金”组合。与(yǔ(🉑) )前一部(bù )探(tàn )讨“中(💸)(zhōng )学生出国留学(🔔)热”的主题不同(tó(🚬)ng )，《小欢喜》则将(jiāng )目光聚焦“高考”这一中国家(🦃)庭必须面对的话题。收视和(🖖)口碑喜获(huò )双丰(fēng )收(📘)的《小欢(👺)喜》，凭啥脱颖而(🔶)出，它吸(🈂)引观众收看的(de )魅(mèi )力究竟在哪里？

高(🌽)考——时代(dài )性更强(📮)的全民记(jì )忆

《小(xiǎ(🌎)o )欢喜》能在众多剧作中脱(🔠)颖而出(🚍)，在(zài )于(yú )该(gā(🔛)i )剧(❇)讨论点从前(🐥)(qiá(⏬)n )一部“中学生留学”转移到国民关注度(dù(🚾) )更高的(de )话(🥦)题(tí(😯) )——高考。该剧(🌇)讲述(😔)了由黄(🤜)磊、海清(🚾)、沙溢、小陶虹、王砚辉、咏(👖)梅所(suǒ )饰演的(de )三组(♋)夫(fū )妻在围绕孩(🛃)子高考(🤜)等内容(🎣)所(〰)展开的(👳)一系(🛤)列故事。

《小欢喜》一剧(🙉)可(kě )以说集结了(le )许多备受大(🆙)众喜爱的(🛑)实力(lì )派演员，而诸如陶虹、咏梅等演(🚶)员近年来更是鲜(📣)少(shǎ(🏴)o )触(chù )碰影视剧(🎻)。导演汪俊透露，其实邀请(qǐng )黄磊(🏎)等一众实力派演员(🥕)加盟该剧的(📍)(de )过(guò )程很简单(😁)，因(🤟)(yīn )为这(🗞)些演员都看好这个剧且(🐼)都有(yǒ(⛔)u )很多感同身(shēn )受(🔕)的地方，“在拍(📯)摄现场，他(🦑)们经常在私底下聊自己(🌌)的孩子，我看家家(jiā(💋) )都(⏮)有一本难念(🏳)的经。”

由(💣)此可见，“教育(🥃)连(🥅)接着家庭和社会，能(🔶)够对(🧦)社(🍷)会(🤘)情(🔀)绪有(⏩)特殊的体(🌉)察。”

都说高考(🍣)是一(🦇)场修炼，孩子脱一(🆚)层皮，家长(✔)脱十层。在(zài )电视剧(🔱)(jù(🍓) )《小欢喜》中，让我们(🐴)感受到了高(💾)(gāo )考(📩)带给各(🏝)(gè )个(📺)家庭影响。

“高考这(🔯)(zhè )场战役你要是输了(🦓)，你(🤰)终(🚎)身遗憾(hàn )呐，方一凡！”虎(hǔ )妈(💏)海清(📄)经常(📸)(cháng )挂在(🕥)(zài )嘴边的这句话，让人感(⬜)叹“同(tóng )一个(🏌)世(👿)界，同一个妈(mā )”。但是剧中，方一凡并没有认同妈(🕡)(mā )妈(👚)给(📽)的压力，而是反击到(dào )“我的人(ré(😍)n )生才刚刚开始，怎么就终(zhōng )生遗(👇)憾(hàn )了呢(🌐)？”

本剧的第二(èr )个(gè )家庭，就向我们(😫)展示了另一(🚼)个(gè )极端。陶虹饰演的妈妈和(hé )沙(shā(🕜) )溢饰演的(de )爸爸是离(lí(💅) )异(🥤)夫(😼)妻，女儿(🥤)(ér )英子由妈妈抚养，成(chéng )绩(😋)拔尖(jiān )是清(⬜)北等高校(🍤)的候选人(rén )。但孩子的(de )完美不代表(biǎo )她的内心是健康的，陶虹歇斯底里(lǐ )的演(🕖)技说明了(le )一切。

第三个(gè )家庭，就是传说中“家里(👒)有矿”的家庭。季杨杨(🉑)从(🖋)小缺少(🕉)父母(mǔ )的陪(❌)伴，性格暴躁，举止(🍽)反叛(🐔)，活脱脱一个现实(👋)版(bǎn )“哪(nǎ )吒”在(🔌)世。他开(kāi )豪车(🔈)进校园，与同(tóng )学打架(jià )，不认自己的爸(🌖)爸……好在有个温柔贤淑、善解人意(🎿)的妈妈，总在关键时(🆚)刻(🕠)为俩(🌐)父子打圆场，一(😁)家人的僵硬局面慢慢走向良好(🏬)态势，这样的妈妈，谁(🐨)(shuí )有谁欢喜!

《小欢喜》就是一部(🕣)中国应(😩)试(🗄)教育下各个(gè )家(jiā )庭的真实写照(zhào )，像一面(miàn )放大镜，把各(gè )种矛盾和冲突放大在荧幕前(🛒)，展示(🥄)给观众，让(🍆)大家思(sī )考在(🈁)高考这个(📡)大环(🤫)境(🤦)下，应该如何与家长(🌂)与孩(🌷)子友好相处。就像黄(huá(🦕)ng )磊说的，当我们不可(kě(💄) )选择的(⛑)时候，我们只(🤑)能做(🖱)好(📕)自(zì )身，投入到身(🏉)边那些小小(xiǎo )欢喜中(💼)去(⏰)。

在(zài )制片人(📳)徐(❄)晓鸥看(kàn )来(🕠)，高考(➗)(kǎ(👊)o )是一件能够(🚯)引发全民感情的事件，“这是孩子和父(fù )母最亲密的一年，18岁之后无论离家(🎳)(jiā(🍍) )与否也都长大成人，考上大学的孩子永远成了这(🌡)个(🦂)家(jiā(🎉) )的客(🔨)人，再也(yě )没有亲密的三人行关系，这是大别离。”与此(cǐ )同时(shí )，高考不(🈴)仅是一(🖕)(yī )个分(🍠)数(✈)，更是一个家(🌜)庭对(🌊)过去18年(🏐)交出的一(🎸)份答卷(juàn )，不只是孩子(👚)，也(🍽)(yě )包(🎖)括父母。“这也是(🔯)很开心的(de )一(yī )年，孩(〽)(hái )子(zǐ )长(zhǎng )大了，开始新的(🧦)人生，父母也开始了一(😠)段新的人(rén )生，有别离，也有小(🆙)欢喜。”徐晓鸥(ōu )说。

平(🖖)等——不表达教育(🕝)理念的对错

作(🏦)为家庭(tíng )剧，《小欢(🦌)喜》最(zuì )大的进(jì(🍛)n )步(bù )，是体现了家庭内部的地位平等与公平对话。

在(🥢)看到(dào )父母(🌵)与子女之间相互较力(lì )的同时，我们可(⛵)以看到更多(🦉)他们之间(jiān )的理解(🔂)与尊重，哪怕在(🛏)要求子女重视高考这件事(shì )上(shàng )，父(fù )母(🔴)也已(🦗)经很少(shǎ(📐)o )再动用权威(👙)，而是更多采取了生活上的照(zhào )顾、情感上的沟通以及谈判式(shì )的交流等方式。

尤其是三位父亲(🦂)角色，更是以(🔒)朋友的(🦀)身份尝试与(🍍)子(🏰)女建立(🙆)(lì )对话关系，这是(➗)以往(🦀)剧作较少(🦎)见到的(de )。

《小欢(huān )喜》里，季胜利(lì )一开始觉得自己事业有成(😴)，孩子(🥞)成(chéng )绩也(yě )得(dé )好，“虎父无犬子”嘛。但后来(🤤)季(🚾)胜利也顺着(😨)妻子(🎙)说，支持孩子的赛(🎴)车梦，但得(dé )好好高考，梦想的(🦌)实现需(💤)要知识储备(🚍)。方圆(yuán )支持方一(👔)凡的艺考梦，因为(🏋)方一凡(😐)有这方(🐙)面的潜质，而他自己也(🍼)喜欢。哪怕宋倩不(🥎)支持(💱)英子去南(🔲)(ná(🚗)n )大，她也愿意(🎂)支持女儿(😄)的航天梦(🦖)。

《小欢喜》的三个(gè )家庭(tíng )，并未将(😜)孩子视为“工具(jù )”，虽在意成绩，也能(né(⚾)ng )做(😜)到以(yǐ )孩子兴(🥌)趣为主、因材施(📱)教。

回归荧幕的黄(🌫)磊再次塑造(🤡)了一(🚚)个“慈父”形象，在家庭的欢笑点滴中关照成长(🍚)、(🍄)亲子(🔼)、教育问题。与“恨铁不成钢”的母(⚡)亲童文洁（海(🍂)清 饰）不同，剧中黄磊饰(shì )演的(😐)方(🛀)圆是一个“玩物丧志”的父亲。他会带着已(yǐ )经高(gāo )三的儿子方(💻)一(yī )凡(fán )一起开黑打游戏，帮(⚡)他制造学习(xí )的假(jiǎ )象以便在妈妈(mā )面前蒙混(hún )过关。当母子矛盾升级时，他还会充(🚛)当“和(🚭)事佬(⏳)” ，苦口(🍺)婆心摆事实(🕳)讲(jiǎng )道理，把母(💬)(mǔ )子俩(⚫)说得心服口服。

真(💹)实——细节引发共鸣

《小(🏌)欢喜》的优势还在于对细(🚭)节的真实刻画。《小欢喜》制(zhì(🐹) )片(🐌)人徐(🆕)晓(🚧)鸥指出，现实题(tí )材方向不多，赛道拥挤，正(zhèng )因如此(🍢)才格外考验创作者的本领：“不怕相似的，因(🕸)为生活就是这些内容。关键(🚸)比得还是破题的角度，扎根(♿)生活(🍌)的深(shēn )度，呈现出的生活(huó(🌊) )质(zhì )感，以及创(🐱)作者的价值观。”

黄磊不光是《小欢喜》的(de )主(🥜)演，也是这部戏的总编剧，他在微(⏳)博上(💺)说：“其实(shí )编剧不用去编，因为(➕)都在你身边(biān )，我(🔷)这个编剧(🖼)写(📷)的是身边(biān )的剧(jù )。”实际上，不光在塑造人物形(xíng )象方面黄磊夹带了“私货”，他也(yě )将自(zì )己的(🐔)(de )亲子、教育理(lǐ )念(niàn )贯彻其(😞)中。

汪俊认为(wé(💔)i )，真(zhēn )实性是(shì )一大关(🦏)(guān )键因(🚘)素(🥟)，“同样的题材可以(👂)表现出(🦕)不同样的戏剧(jù )形(🛁)态，关(📭)键是故事、人物不一样就(jiù )行(🎲)了。我们这个戏有(🍲)很多都是(🥃)现实采(cǎi )访(🔥)来的一些素材，所以这(❎)一点在细节上或者在(zà(🚎)i )很(🕕)多桥段上面是(shì )别的(📝)戏所(📚)没有(🥏)的(de )。戏(📬)不怕大题材(cái )的(🎋)雷(⛓)同(tóng )，主要就在于(yú )故事、人(💃)物和细节的(🍎)不(bú(😲) )一(🙈)样。我们(men )里面有很(hěn )多的(de )细节(⛩)都很生动(dòng )，都是(shì(🏎) )来源(🍓)于采访和身边的事”。

《小欢喜(👤)》并不会立竿见影(🚍)改变什么，很(hěn )多父母该焦虑还是(shì )焦虑，跟孩子(🌁)有(yǒu )矛盾还是(🕚)会(🕌)有矛盾(🛋)(dùn )，但它(tā )至少让观(🎼)(guān )众看到了焦(🍀)虑之余的(👠)(de )小欢喜，并给予了观(guān )众一些暖心的鼓励(🌌)和启示，一些(📣)可供参(cān )考的方法(🗾)论。难题的解决无法一蹴(cù(🚹) )而就(🚚)，一部剧能促(🛥)使(🔐)观众观(guā(➖)n )念上有“小(xiǎo )”进步，就值(🐼)了。

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